Fonctionnement

La centrale solaire est constituée d’ardoises photovoltaïques et d’un onduleur. Lorsqu’il y a du soleil, les tuiles produisent de l’électricité en courant continu, qui est transformé en courant alternatif identique à celui qui alimente le bâtiment par un onduleur. La quantité d’électricité produite à chaque instant dépend de l’ensoleillement. Ainsi, la centrale peut soit : . produire moins que ce qui est consommé dans le bâtiment, auquel cas, EDF fournit l’appoint de courant nécessaire. · produire plus que les appareils du bâtiment n’utilisent, et dans ce cas, la production est renvoyée sur le réseau · Ce système fait l’objet d’un contrat national signé entre EDF, le Ministère de l’Industrie et Hespul, association de promotion des centrales solaires.

Ecole Jean Rostand - Chambéry

Descriptif de l’installation

Maître d’ouvrage : Ville de Chambéry

Caractéristiques de l’installation

Outil pédagogique

L’installation d’une centrale photovoltaïque sur le toit de l’école, à la fois démonstrative, innovante et sûre, sera pour les élèves un exemple concret de l’utilisation d’une énergie renouvelable mais également un outil pédagogique au service des professeurs.

En effet, en stimulant la curiosité des élèves, elle pourra servir de base de réflexion et de point de départ de différents travaux pratiques :

 Aborder le thème de l’énergie : ses différentes formes, les matières premières, les transformations

 Comprendre le fonctionnement de la centrale photovoltaïque, la différence entre l’énergie solaire reçue et l’énergie électrique disponible, la gestion de l’énergie, les problèmes de stockage

 Mesurer la production de la centrale, les consommations de différents appareils électriques

 Comparer les résultats avec d’autres écoles, comparer les résultats sur différentes saisons

 Enquêter chez soi sur les consommations des différents appareils Réfléchir à des moyens de maîtriser les consommations d’électricité et des autres énergies (chauffage, eau, transport)

 Faire la relation entre énergie et pollution

 Elargir la réflexion aux problèmes énergétiques des Pays en Voie de Développement

Concrètement, un projet pédagogique va être mis en place cette année à l’école J Rostand sur les énergies renouvelables et plus précisément l’électricité photovoltaïque. Plusieurs classes de cycle 3 sont concernées.